|
Đề án “giả”, đại học thật
.jpg)
|
Lập danh sách khống, giả mạo chữ ký giảng viên, trường lớp chưa thành hình… Vậy mà Trường ĐH Phan Thiết (Bình Thuận) vẫn ung dung được phép tuyển sinh và sắp khai giảng năm học đầu tiên với gần 750 sinh viên.
|
|
Trò hư là lỗi của thầy?
|
Năm 2008, trong một lần về quê, tôi tình cờ được nghe kể chuyện một cậu học trò đã đâm thầy giáo ngay trong lớp học của mình. Ngôi trường này là trường cũ của tôi. Tin này làm tôi không thể tin được.
|
|
Cậu ấm, cô chiêu đi học
|
Luôn lo sợ những vị “công chúa”, “hoàng tử” bé của mình bị tổn thương, một số bậc phụ huynh đã kĩ càng “gói bọc” những báu vật của mình bởi một chương trình giáo dục thật khắt khe. Nhưng với chương trình giáo dục đơn độc này, nhiều trẻ đã phát triển trở nên lập dị với cộng đồng xung quanh.
|
|
Thưa Bộ trưởng, có phải Bộ trưởng quy định thế này không?
|
Tôi được một suất học bổng đi học Tiến sĩ ở Ấn Độ. Vì điều kiện gia đình, tôi mang cháu sang Ấn Độ từ lúc 3 tuổi. Mặc dù ở Ấn Độ trường dạy bằng tiếng Anh, nhưng chúng tôi cũng mang theo sách học của Việt nam để dạy cháu thêm vì sợ sau này về nước cháu không theo kịp.
|
|
75% thầy cô không có tác dụng 'định hướng tương lai'
|
Đó là kết quả điều tra của Viện Nghiên cứu giáo dục trên 2.000 học sinh, sinh viên tại 4 thành phố lớn Hà Nội, TP. HCM, Đà Nẵng, Cần Thơ
|
|
Ôi! Những người Việt Nam xấu xí...
|
Chao ôi, người Việt ta quả là tội nghiệp. Cái thân hình bé nhỏ như thế, mà hàng ngày phải chồng chất bao chuyện bực mình vào người, thế thì chả trách gì mà dễ bùng nổ, dễ gây gổ, để xả bớt bao điều chất chứa ra chứ!
|
|
Chạy… để được làm thầy
|
Nếu chúng ta không xóa bỏ được cái việc ăn tiền trắng trợn và “phi sư phạm” trong việc nhận giáo viên mới và chuyển đổi giáo viên từ trường này sang trường kia thì “cỗ xe GD” vẫn tiếp tục xuống dốc.
|
|
Người lớn cũng cần học kỹ năng sống?
|
Đã từng nghe có cô giáo tâm sự: một lớp 60-70 đứa, chỉ riêng việc sáng nào cũng phải đáp lại lời chào của từng đứa, hỏi han vài câu đã đủ… mệt.
|
|
Khổ như… học sinh lớp 1!
|
Hầu hết phụ huynh có con vào lớp 1 đều than các cháu học vất vả quá. Trong khi đó người dạy thì đổ lỗi cho chương trình, còn người thiết kế chương trình lại đổ lỗi cho... cách dạy.
|
|
Sự tương đồng và sự khác biệt!
|
Tâm lý chung của các bậc phụ huynh là không vội vàng tìm cách này cách khác để con được vào lớp một ngay, họ sẵn sàng tiếp nhận một năm “dự bị” cho con cái mình. Cũng như không phải phụ huynh nào cũng đồng ý cho con mình vào lớp đặc biệt.
|
|
